В Україні в День Покрови Пресвятої Богородиці – 14 жовтня – відзначається День Українського козацтва.

Центральним явищем історії України XVI— ХVIII ст. було козацтво, яке втілило в собі кращі національні риси українського народу. Воно виступало оборонцем рідного краю від зовнішніх ворогів, чинило активний опір соціальному та національно-релігійному гнобленню, стало творцем нової форми державності на українських землях. Його колискою була Південна Україна, що знаходилася на межі двох різних цивілізацій: європейської та азійської.

Історія козацтва – це постійні війни: з турецьким султаном, кримським ханом, шляхетською Польщею. Вміння козаків воювати вражало Європу, і багато хто з монархів не відмовлявся від послуг запорожців, у тому числі й російські царі.
На Січі постійно проживало не так багато козаків: сімейні оселялися на хуторах і в містечках, але у випадку небезпеки протягом кількох днів на службу збиралося величезне військо, рівних якому не було в Європі.

Козаки ніколи не знали панщини, кріпацтва, були вільними людьми, єдиним обов’язком яких вважався захист південних кордонів. Потреба в них для імперії відпала, коли Росія вийшла до берегів Чорного моря і “гніздо самовілля”, як називала запорозьке козацтво імператриця Катерина II, за її наказом, наприкінці травня 1775 року було зруйновано.

10 жовтня 2019 в бібліотеці ім. Т.Шевченка проведено для учнів  9 класу НВК  захід, присвячений Дню українського козацтва. Вони прослухали огляд «О

браз козаків в художній літературі», переглянули фільм «Історія українських земель. Козаки.1-3 частини, прийняли участь у вікторині  «Чи знаєте ви  історію українського  козацтва?»

Чергова зустріч у Кіноклубі Docudays UA при  бібліотеці ім. Т. Г. Шевченка відбулася для учнів  8 -11 класів Дмитрівської школи. Відбувся перегляд стрічки шведської режисерки Монне Ліндстрьом «Рахую дні, рахую роки».  Цей фільм заснований на особистих історіях і думках трьох шведських дітей, в сім'ю кожного з яких прийшла біда, та як вони її відчувають і як намагаються допомогти собі і родині.

Учні активно долучилися до обговорення фільму

На запитання: «Чи може дитина жити без захисту та що потрібно дитині, щоб почуватися щасливою?, Про що мріють діти?» - організатори отримали безліч емоційних та водночас грунтовних відповідей.

Після перегляду модератор запросила  створити  колаж-візуалізацію на тему «Я почуваюсь захищеним» Кожен із дітей висловив свою думку з цього приводу.

Благополуччя дітей та їх права викликали пильну увагу міждународного співтовариства.

Модератор проінформувала присутніх про світову конституцію  для дітей – Конвенцію про права дитини. Визначили основні права дитини: право на життя, право на охорону здоров’я, право на безпечні умови для життя, право на сім’ю і громадянство, право на проживання в сім’ї разом з батьками, право на майно і житло. Дискутували про те, чому права дітей порушуються та як держава, суспільство, та кожна людина можуть виправити правові прогалини. Як зазначила шкільний бібліотекар – Людмила Васильївна, що ми «повинні бути толерантними один до одного, аналізувати свої вчинки.

Такі фільми дозволяють вчитися на чужих помилках та не повторювати їх в своєму подальшому житті».