Медіаграмотність: корисні матеріали Медіаграмотність — сукупність знань, навичок та умінь, що дозволяють людям аналізувати, критично оцінювати і створювати різноманітні повідомлення для різних типів медіа. Окрім того, медіаграмотність передбачає вміння розуміти й аналізувати, як медіа функціонують у суспільстві та який вплив вони мають. Бути медіаграмотним означає бути спроможним знайти те, що ми шукаємо, вибрати те, що нам потрібно, й визначити, наскільки надійною є ця інформація. Бути медіаграмотним означає бути здатним оптимально використовувати відповідну інформацію, зберігаючи її розумно, й ділитися нею з іншими. Місія сучасної бібліотеки – допомагати читачам вчитися компетентно споживати будь-які повідомлення в мас-медіа та вміти створювати свій власний медіа-продукт. Добірка матеріалів про медіаграмотність Як розпізнати фейкові новини – інфографіка Міжнародної федерації бібліотечних асоціацій та установ (IFLA), що допоможе виявити неправдиву інформацію. MediaSapiens – проект з підвищення медіаграмотності споживачів медійного контенту. Сьогодні в Україні потужним медіа-освітнім проектом є «Media Sapiens». Цей проект у 2010 році започаткувала «Телекритика» (зараз – «Детектор медіа») для підвищення медіаграмотності аудиторії. Матеріали сайту допоможуть відрізнити якісну та правдиву інформацію, виявляти маніпулятивні спроби впливу на громадську думку та не піддаватись їм, довідатись про інформаційні права та можливості їх використати. Цим порталом користуються журналісти, активісти, представники телекомпаній, друкованих та електронних медіа та інші, кого цікавить критичний погляд на висвітлення подій. На порталі ви знайдете добірки книг про медіа-освіту, цікаві медіа-дослідження, анонси медіа-подій, тощо. Медіаосвіта і медіаграмотність – портал, створений на базі онлайн-бібліотеки з медіаосвіти Міжнародного благодійного фонду “Академія української преси”. Media IQ – проект із розвитку медіаграмотності та критичного мислення. Stopfake.org – сайт для перевірки фактів, головна мета якого – перевірка істинності, інформації, посилення медіаграмотності аудиторії і боротьба за чітке розмежування між журналістикою фактів і пропагандою. Новинна грамотність – онлайн-курс, спрямований на поширення медіаграмотності серед населення в умовах воєнного конфлікту. МедіаДрайвер – мультимедійний онлайн-посібник, що містить текстову інформацію, інфографіку та відео про різні типи медіа, що допомагають навчитися орієнтується у складних лабіринтах інформації. Довіряй, але перевіряй. Медіаграмотність в українському суспільстві – книжка проекту клубу ілюстраторів Pictoric, що містить ілюстрації та тексти журналістів на тему медіаграмотності. Медіаграмотна місія – онлайн-гра, спрямована на перевірку вміння рятуватися від шкідливого інформаційного впливу. Медіаграмотність для громадян – дистанційний навчальний курс, метою якого є надання базових знань у сфері медіа, ознайомити громадян з найросповсюдженішими видами маніпуляцій і пропагандою, надати базові інфструменти перевірки інформації та критичного мислення. Книга «Посібник для вчителя про медіаграмотність: Критичне мислення в мультимедійному світі» (англійською). У США Національна асоціація освіти з медіа грамотності (NAMLE) для аналізу медіа-повідомлень розробила систему ключових питань. У організації вважають, що правильні запитання є ядром медійної освіти та критичного мислення загалом. У книжці ці запитання доповнені та систематизовані за тематикою. Повна версія книги доступна англійською та скорочена версія – українською. Наука повсякденного мислення – курс на Prometheus. Платформа Prometheus переклала українською курс викладачів університету Квінсленда (Австралія). Цей курс є одним із найпопулярніших у сфері розвитку критичного мислення. Тривалість курсу – 13 тижнів, та завдяки платформі Prometheus до нього можна долучитися у будь-який зручний для вас час. Цей курс дає нам інструменти, які допоможуть навчитися мислити незалежно та аналітично, цінувати факти більше власного досвіду. Також курс дає знання про ментальні ярлики, якими іноді зловживають люди, та вчить використовувати ці знання для кращого прийняття рішень та більш критичного мислення. Бібліотека медіа-грамотності від Академії української преси. Академія української преси на власному сайті зробила добірку книг та презентацій з медіа освіти та медійної грамотності. У бібліотеці можна знайти підручники з гендерної рівності у медіа, з питань верифікації даних, посібники з журналістської етики та багато інших цікавих матеріалів. Загалом, у бібліотеці від АУП кожен може знайти інформацію про той аспект медіа грамотності, що найбільш цікавить. Медіаосвіта та медіа грамотність. Підручник, виданий Академією української преси. Це – класичний підручник для студентів вищих навчальних закладів. З нього ви дізнаєтесь про теорію масових комунікацій, яким чином аналізувати тексти та повідомлення у ЗМІ, які питання ставити та інше. Посібник для вчителя “Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства“. Посібник втілює прагнення авторів зробити медаосвіту частиною навчального процесу з суспільствознавства. Цей посібник не суто про медіа грамотність, а власне про медіа грамотність як частину суспільного життя. Тому взаємодія людини з мас-медіа розглядається на рівні з іншими аспектами життя (громадянське суспільство, права та відповідальність, стереотипи й упередження, тощо). Цей посібник – є готовим розкладом уроків суспільствознавства, тому буде корисний усім, хто організовує просвітницькі заходи у навчальних закладах.

Медіаосвіта: інноваційні підходи Кабмін схвалив Концепцію розвитку цифрових компетентностей до 2025 року (04.03.2021) Рекомендації із захисту дітей у цифровому середовищі (19.01.2021) Методичні рекомендації до використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освітинавчально-методичного посібника та робочого зошита «Інтернет, який ми хочемо «the Web We Want» (12.09.2020) Як уберегти дітей від шкідливого контенту в інтернеті (15.05.2020) Ток-шоу "Не віррр-перевіррр. Інформаційна вірусологія" (16.04.2020) Ігри та вправи для дітей та дорослих #1: безпечне спілкування в Інтернеті (16.04.2020) Заняття з циклу «Я у медіапросторі» - «Джерела отримання інформації» (04.02.2020) Види інформації та історія розвитку медіа (25.11.2019) Світ медіа — світ інформації (22.10.2019) Починається підготовка Нацстратегії із захисту дітей в Інтернеті (10.10.2019) В Офісі Президента скоординували зусилля з розробки інструментів захисту дітей від онлайн-загроз (12.09.2019) Підписка на курс «Very Verified: онлайн-курс з медіаграмотності» триває до 24 вересня (12.09.2019) Новий конкурс грантів “Медіаграмотність та стійкість до дезінформації” відкрито! (24.04.2019) Світ медіа – світ інформації (14.03.2019) Сьома міжнародна науково-методична конференція «Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку» (20.02.2019) Кваліфікований тренер з медіаграмотності: будуємо професійний медіапростір України разом! (06.10.2018) Рада Європи ухвалила нові рекомендації про цифрову безпеку дітей – про що вони (15.08.2018) Як батькам обговорювати новини з дитиною (27.03.2018) У XІХ Всеукраїнському рейтингу «Книжка року’2017» видання Академії української преси посіло третє місце (22.02.2018) Підбірка актуальних ресурсів з медіаграмотності (11.01.2018) Міносвіти затвердило всеукраїнський експеримент з медіаосвіти на 2017-2022 роки (05.09.2017) Компанія Google анонсувала онлайн-програму з медіаграмотності для дітей (19.06.2017) Бути медіаграмотним: десять необхідних компетентностей (25.05.2017) ЮНЕСКО опублікувала п'ять принципів медійної та інформаційної грамотності (24.02.2017) Як розумні технології Google гарантують вашу безпеку онлайн (21.02.2017) Дитина онлайн: як забезпечити безпеку і приватність: аналітичне дослідження (20.02.2017) 15 порад, як захистити особисту інформацію в онлайні (16.02.2017) На засіданні "круглого столу" на тему: "Дитина онлайн: Як забезпечити безпеку і приватність" обговорено питання захисту безпеки дітей в інтернеті (16.02.2017) Валерій Пекар: проблема безпеки інтернету включає три складові (16.02.2017) День безпечного Інтернету - виклик #saferinternetchallenge та освітні лекції (07.02.2017) День безпечного Інтернету 2017 в Україні (25.01.2017) Чому медіаграмотність важлива? (10.01.2017) Пілотний проект «Діти й Інтернет» (05.12.2016) Інформаційні технології допомагають дітям розвиватися: рецепт успіху від Херсонської медіа-школи (01.12.2016) Національний комітет Дня безпечного Інтернету в Україні шукає представників в областях (28.09.2016) 42,5% українців щодня користуються інтернетом, - результати опитування (10.06.2016) У Києві презентували перший етап проекту культурного відродження молодого покоління “Відкривай Україну” (8.06.2016) Гра "Медіаграмотна місія" (1.06.2016) Дистанційний навчальний курс "Медіаграмотність для громадян" (1.06.2016) Оновлення Концепції медіаосвіти: навіщо було потрібне і які зміни внесені (29.04.2016) Концепція впровадження медіаосвіти в Україні (нова редакція) (28.04.2016) StopFake: будьте медіаграмотними! (15.03.2016) Google створив пошукову систему для дітей (02.03.2016) Як навчити дітей онлайн-безпеки: дев'ять інтерактивних ресурсів (12.02.2016) Одесситы разработали курс безопасного пользования Интернетом (29.01.2016) Как в Украине, Молдове и Армении учат медиаграмотности (26.01.2016) Спеціальний звіт «Подолання інтернет-піратства в Україні» (17.01.2016) Інформаційна безпека дітей в мережі: програмне забезпечення для здійснення батьківського контролю (21.12.2015) Корпоративний проект з бібліотечної медіаосвіти. Рік третій (14.11.2015) 10 правил з цифрової безпеки (14.09.2015) Діти і технології: «піраміда цифрової поведінки» (18.08.2015) Влияние планшета на ребенка (2-13 лет) (18.08.2015) Освітня кампанія для батьків "4 правила успішних батьків" (16.07.2015) Тренінг «Практична медіаграмотність» (08.07.2015) Впровадження медіаосвіти у школах: результати дослідження (18.06.2015) Куди рухаються медіа? Pew Research Center опублікував дані річного звіту (18.05.2015) Комп’ютерні ігри як територія пропаганди (18.05.2015) Соціальна медіаграмотність: п'ять ключових принципів (30.03.2015) Парламент Великобритании выступил с предложением сделать цифровую грамотность третьим базовым школьным предметом после математики и английского (10.03.2015) YouTube запустив окрему версію для дітей (10.03.2015) Що таке Інтернет? (11.02.2015) Читачі бібліотеки долучилися до Міжнародного дня без Інтернету (17.11.2014) Робоча зустріч за програмою міжвідомчого корпоративного проекту «Основи медіаосвіти: бібліотечна складова»(24.10.2014) Вебінар: "Віртуальні книжкови виставки: жанри, технологія та сервіси для створення" від ВГ "Основа"(13.10.2014) Рекомендации Парламентской Ассамблеи по медиаобразованию (13.10.2014) Історія та структура книги. Бібліотечні уроки від НБУ для дітей(29.09.2014) Бібліотека – стратегічний партнер медіаосвіти(22.09.2014) Через бібліотечні проекти до медіа- та інформаційної грамотності(10.09.2014) Створенно новий корпоративний ресурс "Бібліотечні медіауроки" (26.05.2014) Презентовано першу в Україні он-лайн гру з медіаосвіти «Медіазнайко» (22.05.2014) Бібліотечні медіауроки: презентація доробків (15.05.2014) Бібліотечна медіаосвіта: захист проектів у динамічній групі (08.05.2014) Спецвипуск журналу-інновації присвячений медіаосвіті(07.05.2014)

Медіаосвіта: інноваційні підходи Кабмін схвалив Концепцію розвитку цифрових компетентностей до 2025 року (04.03.2021) Рекомендації із захисту дітей у цифровому середовищі (19.01.2021) Методичні рекомендації до використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освітинавчально-методичного посібника та робочого зошита «Інтернет, який ми хочемо «the Web We Want» (12.09.2020) Як уберегти дітей від шкідливого контенту в інтернеті (15.05.2020) Ток-шоу "Не віррр-перевіррр. Інформаційна вірусологія" (16.04.2020) Ігри та вправи для дітей та дорослих #1: безпечне спілкування в Інтернеті (16.04.2020) Заняття з циклу «Я у медіапросторі» - «Джерела отримання інформації» (04.02.2020) Види інформації та історія розвитку медіа (25.11.2019) Світ медіа — світ інформації (22.10.2019) Починається підготовка Нацстратегії із захисту дітей в Інтернеті (10.10.2019) В Офісі Президента скоординували зусилля з розробки інструментів захисту дітей від онлайн-загроз (12.09.2019) Підписка на курс «Very Verified: онлайн-курс з медіаграмотності» триває до 24 вересня (12.09.2019) Новий конкурс грантів “Медіаграмотність та стійкість до дезінформації” відкрито! (24.04.2019) Світ медіа – світ інформації (14.03.2019) Сьома міжнародна науково-методична конференція «Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку» (20.02.2019) Кваліфікований тренер з медіаграмотності: будуємо професійний медіапростір України разом! (06.10.2018) Рада Європи ухвалила нові рекомендації про цифрову безпеку дітей – про що вони (15.08.2018) Як батькам обговорювати новини з дитиною (27.03.2018) У XІХ Всеукраїнському рейтингу «Книжка року’2017» видання Академії української преси посіло третє місце (22.02.2018) Підбірка актуальних ресурсів з медіаграмотності (11.01.2018) Міносвіти затвердило всеукраїнський експеримент з медіаосвіти на 2017-2022 роки (05.09.2017) Компанія Google анонсувала онлайн-програму з медіаграмотності для дітей (19.06.2017) Бути медіаграмотним: десять необхідних компетентностей (25.05.2017) ЮНЕСКО опублікувала п'ять принципів медійної та інформаційної грамотності (24.02.2017) Як розумні технології Google гарантують вашу безпеку онлайн (21.02.2017) Дитина онлайн: як забезпечити безпеку і приватність: аналітичне дослідження (20.02.2017) 15 порад, як захистити особисту інформацію в онлайні (16.02.2017) На засіданні "круглого столу" на тему: "Дитина онлайн: Як забезпечити безпеку і приватність" обговорено питання захисту безпеки дітей в інтернеті (16.02.2017) Валерій Пекар: проблема безпеки інтернету включає три складові (16.02.2017) День безпечного Інтернету - виклик #saferinternetchallenge та освітні лекції (07.02.2017) День безпечного Інтернету 2017 в Україні (25.01.2017) Чому медіаграмотність важлива? (10.01.2017) Пілотний проект «Діти й Інтернет» (05.12.2016) Інформаційні технології допомагають дітям розвиватися: рецепт успіху від Херсонської медіа-школи (01.12.2016) Національний комітет Дня безпечного Інтернету в Україні шукає представників в областях (28.09.2016) 42,5% українців щодня користуються інтернетом, - результати опитування (10.06.2016) У Києві презентували перший етап проекту культурного відродження молодого покоління “Відкривай Україну” (8.06.2016) Гра "Медіаграмотна місія" (1.06.2016) Дистанційний навчальний курс "Медіаграмотність для громадян" (1.06.2016) Оновлення Концепції медіаосвіти: навіщо було потрібне і які зміни внесені (29.04.2016) Концепція впровадження медіаосвіти в Україні (нова редакція) (28.04.2016) StopFake: будьте медіаграмотними! (15.03.2016) Google створив пошукову систему для дітей (02.03.2016) Як навчити дітей онлайн-безпеки: дев'ять інтерактивних ресурсів (12.02.2016) Одесситы разработали курс безопасного пользования Интернетом (29.01.2016) Как в Украине, Молдове и Армении учат медиаграмотности (26.01.2016) Спеціальний звіт «Подолання інтернет-піратства в Україні» (17.01.2016) Інформаційна безпека дітей в мережі: програмне забезпечення для здійснення батьківського контролю (21.12.2015) Корпоративний проект з бібліотечної медіаосвіти. Рік третій (14.11.2015) 10 правил з цифрової безпеки (14.09.2015) Діти і технології: «піраміда цифрової поведінки» (18.08.2015) Влияние планшета на ребенка (2-13 лет) (18.08.2015) Освітня кампанія для батьків "4 правила успішних батьків" (16.07.2015) Тренінг «Практична медіаграмотність» (08.07.2015) Впровадження медіаосвіти у школах: результати дослідження (18.06.2015) Куди рухаються медіа? Pew Research Center опублікував дані річного звіту (18.05.2015) Комп’ютерні ігри як територія пропаганди (18.05.2015) Соціальна медіаграмотність: п'ять ключових принципів (30.03.2015) Парламент Великобритании выступил с предложением сделать цифровую грамотность третьим базовым школьным предметом после математики и английского (10.03.2015) YouTube запустив окрему версію для дітей (10.03.2015) Що таке Інтернет? (11.02.2015) Читачі бібліотеки долучилися до Міжнародного дня без Інтернету (17.11.2014) Робоча зустріч за програмою міжвідомчого корпоративного проекту «Основи медіаосвіти: бібліотечна складова»(24.10.2014) Вебінар: "Віртуальні книжкови виставки: жанри, технологія та сервіси для створення" від ВГ "Основа"(13.10.2014) Рекомендации Парламентской Ассамблеи по медиаобразованию (13.10.2014) Історія та структура книги. Бібліотечні уроки від НБУ для дітей(29.09.2014) Бібліотека – стратегічний партнер медіаосвіти(22.09.2014) Через бібліотечні проекти до медіа- та інформаційної грамотності(10.09.2014) Створенно новий корпоративний ресурс "Бібліотечні медіауроки" (26.05.2014) Презентовано першу в Україні он-лайн гру з медіаосвіти «Медіазнайко» (22.05.2014) Бібліотечні медіауроки: презентація доробків (15.05.2014) Бібліотечна медіаосвіта: захист проектів у динамічній групі (08.05.2014) Спецвипуск журналу-інновації присвячений медіаосвіті(07.05.2014)

Надійні джерела інформування щодо COVID-19 Про COVID-2019 зараз говорять усі. В безкінечному інформаційному потоці є багато різних даних, і найчастіше – недостовірних. В соціальних мережах поширюються міфи та спекуляції. Інформаційна гігієна не менш важлива за особисту. Варто довіряти інформації тільки від офіційних організацій з питань охорони здоров'я та перевірених медіа: COVID-19 #Coronavirus latest data visualized – візуалізація, заснована на фактах і даних: постійно оновлюється. WorldHealthOrganization (WHO) – найактуальніша інформація про перебіг пандемії коронавірусу у всьому світі, відповіді на найпопулярніші запитання, розвінчування міфів про Covid-19, відео щоденних брифінгів ВООЗ, статистика та поради. Міністерство охорони здоров'я України – офіційна сторінка у Facebook з актуальною та достовірною інформацію щодо коронавірусу з офіційних джерел МОЗ України. Інформаційний портал Кабінету Міністрів України – портал з відповідями на основні питання про Covid-19: як передається, як діагностується, хто є в групі ризику, як себе вберегти, яка ситуація в країні. Центр громадського здоров’я України – офіційна сторінка у Facebook. Організація відповідає за збереження і зміцнення здоров’я населення, соціально-гігієнічний моніторинг захворювань, епідеміологічний нагляд і біологічну безпеку. Novel Coronavirus Information Center – безкоштовний доступ до медичних досліджень Elsevier щодо нового коронавірусу COVID-19. Get the insights you need on COVID-19 – Clarivate Analytics надає доступ до провідних світових досліджень і останніх новин, пов’язаних із новим коронавірусом COVID-19. Coronavirus disease (COVID-19) – UNICEF – надає точну інформацію, пояснення для батьків та вчителів, які грунтуються на останніх наукових доказах експертів у галузі охорони здоров’я. Коронавірус_інфо – Telegram-канал про коронавірус в Україні, верифікований Міністерством охорони здоров’я України. Тут оперативно інформують про поточну ситуацію та останні новини навколо поширення вірусу COVID-19 в країні. 2019 Novel Coronavirus COVID-19 (2019-nCoV) Data Repository by Johns Hopkins CSSE – це сховище даних для нової візуальної панелі моніторингу коронавируса 2019 року, керованої Університетським центром системних досліджень і інженерії імені Джона Хопкінса (JHU CSSE). Поділіться цією інформацією зі своєю родиною, друзями та колегами, щоб вони мали доступ до перевірених фактів про COVID-19. Ми піклуємось про новини, які ви отримуєте!

Україна прекрасна будь-якої пори року, але восени ліса та гори, долини та річки нашої країни виглядають особливо.Осінь – пора романтиків. І українські митці доводять це своїми роботами! до уваги презентація "Осінь на картинах українських художників"

Осіннього настрою та приємного перегляду ! Осінь чарівна пора року!

На жаль, в Україні та світі знову спостерігається стрімке погіршення епідемічної ситуації щодо COVID-19 – кількість нових випадків зараження зростає кожного дня. У зону високого ризику важкого перебігу та смерті від коронавірусу потрапляють люди, які щоденно контактують з великою кількістю людей. Багато людей перехворіли або й досі хворіють на COVID-19, однак маємо і позитив, адже зростає серед нас і кількість людей, які отримали щеплення від COVID-19. Наразі в Україні є достатня кількість якісних та визнаних у світі вакцин, якими ми можемо щепитися безкоштовно та у найкоротші терміни – кожна з них ефективно запобігає тяжкому перебігу хвороби й рятує життя. Чому ж важливо вакцинуватися від COVID-19? • Передусім, для того, щоб вберегти своє життя і здоров’я, а також - рідних, колег чи просто людей, які їдуть поруч з нами у транспорті. • Причому щепитися варто навіть тим людям, які вже перехворіли, адже імунітет після перенесеної хвороби залежить від особливостей організму кожної окремої людини. Важливо: чим більше людей зроблять щеплення, тим швидше уся країна зможе повернутися до звичного життя. Водночас, необхідними залишаються носіння масок, користування дезинфікуючими засобами та дотримання соціальної дистанції. Так само слід залишатися вдома та утримуватися від відвідування місць значного скупчення людей, якщо ви маєте симптоми ГРВІ, нещодавно контактували з хворими на COVID-19 або перебували у країнах, в яких виявлено випадки зараження. Однак потрібно пам'ятати, що усі ці заходи лише допомагають зменшити ризик контакту з вірусом або його передавання іншим людям, але їх недостатньо, аби побороти коронавірус. Тому просимо усіх не зволікати і записатися на щеплення, щоб захистити себе та близьких від COVID-19.