Всесвітній день читання вголос

Вже протягом 11 років у різних країнах світу відзначається Всесвітній день читання вголос. Учасники акцій, присвячених цьому дню, обирають книжку на свій смак, знаходять зацікавлену аудиторію і просто читають вголос. Цю ініціативу вже підхопили мешканці 173 країн. Цьогоріч Всесвітній день читання вголос припадає на середу 4-го лютого. 
Свято спрямоване на те, щоб спонукати молоде покоління до читання книжки вголос разом із другом або друзями, обговорювати зміст твору, ділитися враженнями та думками стосовно прочитаного. В цілому, свято має надихати дітей і дорослих просто більше читати і спілкуватися між собою.
Читання вголос – річ надзвичайно корисна. Воно стимулює розвиток мозку, наповнює словниковий запас дитини, розвиває дитячу увагу й уяву, залучає візуальне та слухове сприйняття. Під час читання вголос проявляється схильність людини краще запам'ятовувати інформацію.

Цього року читаємо екологічну казку Василя Сухомлинського"Камінь" для учнів 3-го класу  НВК №32.
Екологічні казки Василя Сухомлинського — це короткі, морально-етичні оповідання для дітей, що навчають любові до природи, дбайливого ставлення до всього живого та розуміння взаємозв'язків у довкіллі. Вони виховують екологічну свідомість через образи квітів, тварин та явищ природи, вчать бачити красу та відчувати біль природи.
Казка Василя Сухомлинського "Камінь"
У лузі, під гіллястим дубом, багато років жила криниця. Вона давала людям воду. Під дубом біля криниці відпочивали подорожні.
Одного разу до дуба прийшов хлопчик. Він любив пустувати. Тож і подумав:
"А що воно буде, як я візьму оцей камінь і кину його в криницю! Ото, мабуть, булькне дуже!"
Підняв камінь, кинув його в криницю. Булькнуло дуже. Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.
Камінь упав на дно і забив джерело.
Вода перестала заповнювати криницю.
Криниця засохла.
Засохла трава навколо криниці, і дуб засох, бо підземні струмки потекли кудись в інше місце.
На дубі перестав мостити гніздо соловейко. Він полетів на інший луг.
Замовкла соловейкова пісня.
Сумно стало в лузі.
Минуло багато років. Хлопчик став дідусем.
Одного разу він прийшов на те місце, де колись був зелений луг, стояв гіллястий дуб, співав соловейко, вабила студена криниця.
Не стало ні лугу, ні дуба, ні соловейка, ні криниці. Довкола пісок, вітер здіймає хмару пилюки.
"Де ж воно все поділося?" — подумав дідусь.
Читання оповідання «Камінь» В. Сухомлинського та обговорення
- Який учинок зробив хлопчик?
- Зачитайте, яким був хлопчик.
- До чого призвели пустощі?
- Зачитайте, як змінилась природа після цього негідного вчинку.
- Коли хлопчик прийшов на це місце?
- Зачитайте, що його здивувало.
- Як ви гадаєте, чи здогадався дідусь, що це саме він, своїми руками, причинив таке зло природі?
- Чого вчить нас це оповідання? (Перш ніж щось зробити, треба добре подумати.)
  Гра «Якщо ти добра людина, то маєш…»
·        Якщо людина має робити те, що я називаю, плескайте в долоні, а якщо – ні, опускайте свої голівоньки.
1)Допомагати мамі мити посуд.
2)Чинити комусь зле. Якщо цього ніхто не бачить.
3)Не вмиватися.
4)Берегти рідну природу та охороняти її.
5)Шанувати працю інших.
6)Галасувати, коли хтось відпочиває.
7)Бути вихованою, стриманою.
8)Насміхатися з чужого горя.
9)Добре вчитися, багато читати.
10)Не слухати батьків.
        Ще одна вправа:відвідувачі зможуть на камеру у «Відкритий мікрофон» почитати своїм рідним, друзям, домашнім улюбленцям, бібліотекарям або послухати поезію чи уривки з улюблених книг.
 А голосні сімейні читання – це найкраща форма залучення дитини до книги. Аудіоказки та аудіокниги не замінять читання і живе спілкування з батьками, під час якого створюється гарний настрій, формується характер дитини, розвиваються розумові здібності. 

Завдяки читанню дитина починає аналізувати, що таке добре і що таке погано, наслідує головного героя та зближується з батьками.

Тож читаємо вголос!