Поиск по этому блогу
среда, 24 декабря 2025 г.
вторник, 2 декабря 2025 г.
3 грудня відзначається Міжнародний день людей з
інвалідністю, встановлений ООН у 1992 році. Цей день покликаний привернути
увагу до проблем людей з інвалідністю, захисту їхніх прав, гідності та
благополуччя, а також сприяти їхній повній інтеграції в суспільство. Це не
свято, а нагадування про необхідність створення інклюзивного середовища та
подолання дискримінації.
Історія: День був заснований на честь закінчення
Десятиліття інвалідів (1983-1992), а резолюція ООН була прийнята 14 жовтня 1992
року.
РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ІНКЛЮЗІЯ
Розмова про те, як бачити людину, а не діагноз, як
позбутися стереотипів, як створити всі умови, щоб кожна дитина розкрилася…
ЩО ОБ’ЄДНУЄ ТАКИХ ВЕЛИКИХ ЛЮДЕЙ ЯК АЛЬБЕРТ ЕЙНШТЕЙН,
ФРАНКЛІН РУЗВЕЛЬТ, СТІВ ДЖОБС, СТІВЕН ГОККІНГ, НІК ВУЙЧИЧ?ВСІ ВОНИ ПОПРИ «ІНШІСТЬ»
ДОСЯГЛИ НЕЙМОВІРНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ…
ІНКЛЮЗІЯ В ШКОЛАХ - ЦЕ ВКЛЮЧЕННЯ БЕЗ ВИНЯТКУ
Слово «inclusion» означає включення, тобто
передбачається розробка і використання рішень, що дозволяють кожній людині
рівноправно брати участь у суспільному житті.Інклюзивна освіта - це такий
процес виховання і навчання, при якому абсолютно ВСІ учні, незалежно від їх
фізичних, інтелектуальних, психічних і інших особливостей, включені в загальну
систему освіти і комфортно вчаться разом зі своїми однолітками без
інвалідності.
ПРОБЛЕМИ ІНКЛЮЗІЯ БЕЗ ІЛЮЗІЙ
Психологічна неготовність дітей обох категорій до
взаємодіїВідсутність зрозумілої інформації про особливості деяких людей
ЯК ГОВОРИТИ З ДІТЬМИ ПРО ІНВАЛІДНІСТЬ
ПРАВИЛЬНІ СЛОВА
Не бійтеся слова «інвалідність». Запам’ятайте
правило прийменника «з». Дитина з інвалідністю, а не інвалід. Хлопчик з
аутизмом, а не аутист. Дитина з синдромом Дауна, а не даун.
Що таке інвалідність?
Інвалідність – це коли людина не може робити певні
речі, які можемо робити ми з тобою. Наприклад, людина з дитячим церебральним
паралічем не може ходити (або їй дуже важко) чи бігати. Людина зі слабким
слухом дуже погано чує всі звуки, мову, музику. Людині з аутизмом важко
спілкуватися з іншими людьми і знаходити друзів.
Уникати слова «хвороба», «хворий». В дитячій уяві
хвороба – це коли ти в ліжку, з термометром і чаєм. Вона має початок та
кінець.Інвалідність може бути різною. Буває явна – коли її видно. Наприклад,
якщо в дитини дитячий церебральний параліч. Або неявна – коли інвалідність не
видно одразу (дитина з аутизмом).
Чому виникає інвалідність? Не заглиблюватись в
пояснення причин інвалідності. Часто вона виникає як випадок, який неможливо
передбачити. Тому найкраща відповідь буде простою: «Тому що так є».
БАЧИТИ НАСАМПЕРЕД ДИТИНУ,
А НЕ ІНВАЛІДНІСТЬ
Не
використовуйте крайностей - надмірна увага до особливостей дитини або намагання
зробити вигляд, що особливості не помічають (якщо вони дуже явні).
Спокоєм і готовністю допомогти ви продемонструєте
дитині найкращу модель поведінки. - Дівчинка плаче, тому що втомилась. Їй важко
заспокоїтись. Давай відійдемо і не будемо заважати мамі заспокоїти її.
- Кожна людина має свої особливості. Ти бігаєш, а
Дмитрик пересувається на візочку. Це нормально – бути різними. Адже тоді нам
цікаво дружити і щось дізнаватись про інших людей. - Дмитро має інвалідність і
їздить на візочку. Він любить грати в м’яч, так само, як ти. Йому важче це
робити, ніж тобі. Тому що він не може (так швидко) бігати. Але він може так
само влучно закидати м’яч у сітку. Важливо акцентувати увагу на тому, що нас
об’єднує. Що ми маємо спільного?
ПІДТРИМУВАТИ, А НЕ ЖАЛІТИ
Підтримка – це розмова на рівних.- Я знаю, що тобі
важко. Я поруч, щоб допомогти, якщо тобі буде потрібно.
Співчувати батькам, які виховують дитину з
інвалідністю - це нормально. Не потрібно винаходити якусь особливу поведінку.
Достатньо звичайного спілкування «як завжди». З друзями – дружити, з приятелями
– перекидатись привітами, незнайомцям – посміхатись.
ДІЗНАВАТИСЬ БІЛЬШЕ
Розкажіть дитині про те, що полегшує життя людям з
інвалідністю: про інвалідні візки, шрифт Брайля, слухові апарати,
собак-поводирів, мову жестів тощо. На прогулянці зверніть увагу на пандуси.
МУЛЬТФІЛЬМИ, ФІЛЬМИ, КНИГИ
Мультфільм «Каструлька Анатоля»
Мультфільм «Подарунок»
Мультфільм «Тамара»Фільм «Темпл Грандін»Фільм «Чудо»
Інклюзивна серія книг для дітей «Живи і вчись» від
видавництва Ранок: «Я все зможу», «У мене порушення слуху», «У мого брата
аутизм»
Олег Романчук «Соловейко з одним крилом» (казка).
Ми повинні самі вірити в те, чого вчимо наших дітей.
(Інтернет)
понедельник, 1 декабря 2025 г.
ВІЛ/ СНІД:
ще раз і відверто
ВІЛ — це
вірус імунодефіциту людини, який вражає імунну систему. СНІД (синдром набутого
імунодефіциту) — це пізня стадія ВІЛ-інфекції, коли імунна система сильно
ослаблена, і організм стає вразливим до інших інфекцій. ВІЛ не передається
побутовим шляхом, а заразитися можна через кров, незахищений статевий контакт
та від матері до дитини. Сучасне лікування дозволяє контролювати вірус та жити
довгим, повноцінним життям, але захист є критично важливим.
ВІЛ та СНІД: що потрібно знати!
Що таке ВІЛ? Це вірус, що руйнує імунну систему
організму, яка захищає від хвороб.
Що таке СНІД? Це остання, найважча стадія
ВІЛ-інфекції, коли імунітет настільки слабкий, що з'являються серйозні
захворювання.
Як передається ВІЛ?
Незахищений статевий контакт.
Через кров (наприклад, спільне використання голок
для ін'єкцій).
Від інфікованої матері до дитини під час вагітності,
пологів чи грудного вигодовування.
Як НЕ передається ВІЛ?
Через рукостискання, обійми, поцілунки.
Через спільне користування посудом, одягом.
Через воду чи повітря.
Як захиститись?
Використовуйте презервативи під час кожного
статевого контакту.
Не вживайте наркотики ін'єкційно.
Уникайте контакту з чужою кров'ю.
Лікування:
ВІЛ не лікується повністю, але існують ефективні
медикаменти, які дозволяють контролювати вірус і не дати йому розвинутися до
стадії СНІДу.
Люди, які живуть з ВІЛ і отримують сучасне
лікування, можуть мати тривале та повноцінне життя.
Важливо пам'ятати
Не бійтеся людей, які живуть з ВІЛ. Вони не
становлять небезпеки в побутових ситуаціях.
Ставтеся до них з повагою, оскільки вони мають такі
ж права, як і всі інші люди.
вторник, 25 ноября 2025 г.
#docu_club
#docu_показ
#культура_на_часі
20.11.2025 У
Кіноклубі Docudays UA при бібліотеці ім.Т.Г. Шевченка селища Шабельківки до Всесвітнього
Дня дитини відбувсяся онлайн- перегляд фільму"Джованні та балет на воді
" режисера Астрід Буссінк з обговоренням
для здобувачів освіти Державного навчального закладу «Краматорське вище
професійне металургійне училище»
Організатори: бібліотека- філія ім.Т.Г.Шевченка м.Краматорська.
Партнери:Кіноклуби
Docudays UA, соціальний педагог, Наталія СКЛЯРОВА,
Безоплатна
правнича допомога м. Краматорська
За
підтримки:ГО"Docudays UA".
Учасники заходу
– студенти Державного навчального
закладу «Краматорське вище професійне металургійне училище» обговорили права
дітей та людей у міжнародних документах
- статті з Декларації прав людини,Конвенції ООН про права дитини; гендерну рівність,гендерні стереотипи,
запобігання боулінгу, обговорення питань толерантності, які розповсюджені в
громаді та впливають на взаєморозуміння. А також вивели формулу успіху для
подолання стресостійкості.
Тема, яку висвітлює
захід: гендерна рівність, запобігання булінгу та кібербулінгу, права дітей.
Подія є
інтеграційним заходом у межах реалізації проєкту «Безпеки в громадах» за
підтримки представництва Фонду імені Гайнріха Бьолля в Україні, метою якого є
підвищення укріплення соціальних зв’язків і згуртованості та безпеки.
Захід пройшов у межах діяльності кіноклубу Docudays UA у
співпраці з ГО «Докудейз» та за сприяння AWO International завдяки фінансовій
підтримці Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку
Німеччини (BMZ) та Aktion Deutschland Hilft (ADH).
среда, 19 ноября 2025 г.
#Цифрова_освіта
#культура_на_часі
#Шевченка_бібліотека
Міністерство
цифрової трансформації України, UNDP Ukraine / ПРООН в Україні та Embassy of Sweden in Kyiv разом з Українська бібліотечна асоціація/Ukrainian Library Association підтримують
розвиток Хабів по всій країні протягом чотирьох років. Усе задля того,
щоб таких історій успіху ставало делалі більше.
Історії людей,які
навчалися в бібліотеці-хабі ім. Т. Г.
Шевченка м. Краматорська Цифрової освіти в рамках місяця цифрової грамотності.
Навчання пройшли 10 людей. Всі учасники навчання отримали не тільки знання ,а й
позитивні емоції: «Що вік їм не завада до нових навичок».
Так пан Олександр
каже:що смартфон то є, а як ним
користуватися треба навчитися. Кожен тиждень приходив до бібліотеки . Навчився користуватися Viber- для спілкування з родиною, YouTube, де знаходить
корисні відео та навчальні матеріали, та навчився завантажувати мобільні за
стосунки, що спростили повсякденне життя. Далі буде…
#Працюємо_комунікуємо
#культура_на_часі
#Шевченка_бібліотека
Шабельківський
осередок комунікацій
Бібліотека ім. Т. Г. Шевченка - просвітницький центр і філія гуманітарного штабу.
Співробітниці
бібліотеки працюють з вимушеними переселенцями, надають їм допомогу з
отриманням
інформації, з підготовкою та скануванням документів, реєструють мешканців
селища на
отримання гуманітарної допомоги. У бібліотеці мешканці отримують правові та
соціальні
консультації, консультації з цифровізації та користування державними
сервісами, організовано
заходи для ВПО, засідання кіноклубу DOCUDAYS UA (15засідань на рік),
організовуються
консультації юристів і представників державних інституцій. Проведено понад
30 публічних заходів,
понад 700 відвідувачів взяли участь у цих заходах. Мешканцям громади надано
понад 218
індивідуальних консультацій, 5 партнерських організацій залучено до
спільної діяльності.
Проходить перезавантаження бібліотеки на відкритий простір для консультацій, комунікацій і взаємодії громади з органами місцевого самоврядування - «Публічна бібліотека ім. Т. Г. Шевченка Шабельківської селищної ради– простір змін- Центру громадських консультацій та комунікацій» (Шабельківський осередок комунікацій). Це дає можливість вирішити певні проблеми й покращити ситуацію з безпекою на місцевому рівні .
Впровадження «порадника безпеки» від HEINRICH BOLL STIFTUNG КИЇВ, як
основного інструмента для проведення інформаційних кампаній серед мешканців
Краматорської громади, інтеграція порадника безпеки в освітній процес;підтримку
у цифровій грамотності, доступ до освітніх і культурних ініціатив, мають
можливість діалогу з владою. Завдяки діяльності Центру буде організовано
навчання з домедичної допомоги;запровадження у громаді нових практик вшанування
пам’яті загиблих у російсько-українській війні- відкриття стенду пам’яті
полеглих односельців в бібліотеці.
ПІДВИЩЕННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ
Бібліотека – територія безпеки, психологічного та фізичного комфорту; дає змогу розвивати місцеву
інфраструктуру впродовж життя, самоосвіті та саморозвитку; популяризує
здоровий спосіб життя і
раціональне споживання ресурсів; життєво важливих питань внутрішньо
переміщеним особам,
сприяє волонтерському руху та благодійництву.
Надання потреб внутрішньо переміщених осіб, місце проживання яких зареєстровано на території Краматорської міської територіальної громади, у соціальній підтримці, гуманітарній та благодійній допомозі, та оприлюднення відповідних результатів.
• Вирішення проблем ВПО до існування проблем розміщення, медичного
обслуговування,
психологічної реабілітації, доступу до освіти, соціально-культурної
реінтеграції тощо.
Продовження роботи багатофункціонального соціального центру «Маячка» з
питань
подолання кризи та самодопомоги для осіб та громад, які постраждали
внаслідок війни в Україні;
• Цикл зустрічей з психологом «Ресурсність жінки під час війни»,
спрямований на підтримку жінок
у період воєнних викликів. Ініціатива покликана допомогти учасницям віднайти внутрішні ресурси,відновити ментальне здоров’я, дбати про власний емоційний стан, зберігати рівновагу та відновлювати сили через спілкування,рефлексію, а також об’єднати місцевих мешканців та ВПО у спільному просторі довіри, щирості та відновлення.
• Діяльність включатиме:
• Рекомендовані види діяльності включають живі бібліотеки, тренінги,
діалогові процеси.
1 захід на місяць з 8-15
учасниками.(введено обмеження щодо участі в
масових заходах)
• Кіноклуб. Демонструються фільми та після чого проводяться тематичні
дискусії, які
сприяють тому, що люди можуть поділитися власними історіями та знайти порозуміння у складних темах.(10)
• Задля вирішення проблеми з ВПО, забезпечення комплексного підходу до
вирішення
проблеми внутрішньо - переміщених осіб в місті, підвищення компетентності та рівня культури в питаннях комунікації з ВПО, людьми з інвалідністю ми плануємо співпрацювати з Краматорською міською радою,з Шабельківським старостинським округом, з старостою, з громадськими організаціями.
#ГовориПротиНасильства
Як домашнє насильство впливає на дитину та як його
розпізнати.
Дім для дітей — це місце, де вони можуть почуватися
безпечно. Але іноді саме там, за зачиненими дверима, дитина бачить прояви
насильства. Навіть якщо вона «просто свідок», цей досвід серйозно впливає на
неї. Домашнє насильство — це завдання шкоди у родині або між людьми, які живуть
чи жили разом, навіть якщо вони не є родичами. Дитина може стати як
безпосередньою жертвою, так і свідком. Важливо розуміти: дитину, яка є свідком,
теж вважають постраждалою. Вона часто переживає травму так само гостро, як і той,
кого кривдять.
Форми насильства:
• Фізичне — побиття, штовхання, позбавлення сну або
їжі.
• Психологічне — приниження, крики, погрози,
ізоляція від друзів.
• Економічне — коли дитині не купують одяг за
сезоном, відмовляють в медичній допомозі або примушують жебракувати.
• Сексуальне — будь-які дії інтимного характеру щодо
дитини.
З перших днів життя дитина аналізує все, що
відбувається навколо: настрій батьків, їхні інтонації, поведінку. Те, що вона
бачить вдома, стає для неї нормою. Коли «норма» — крики, погрози чи побиття, це
назавжди залишається досвідом у її тілі, мозку, пам'яті. Домашнє насильство
руйнує найголовніше — відчуття безпеки. Дитина засвоює небезпечні уроки:
сильніший має право принижувати, близькі люди можуть завдавати болю, її власні
почуття неважливі.
Часто діти беруть провину на себе: «Це через мене»,
«Якби я слухався, тато не кричав би на маму». Так формуються ролі, які вони
переносять у доросле життя — рятівника, жертви або кривдника. Не завжди
насильство залишає синці та шрами. Психологічне, економічне чи сексуальне
насильство часто не мають зовнішніх ознак. Тому головними сигналами стають
зміни у поведінці.
На насильство часто вказують:
• Фізичні ознаки: гематоми, опіки, порізи, що
постійно повторюються; переломи, травми голови, болі без видимих медичних
причин; інші хронічні захворювання, пов’язані з недоглядом.
• Поведінкові сигнали: замкнутість або
гіперактивність, агресивна або, навпаки, надмірна слухняність, дистанціювання
від інших, невпевненість, негативні висловлювання про себе, самоушкодження—
порізи, спроби самогубства, вживання алкоголю або наркотиків.
• Психоемоційні особливості: надмірна тривожність,
безпорадність, відчуття провини, постійне бажання догоджати, пригнічений
настрій та депресивність.
Це важливий сигнал для дитини: винен кривдник, а не
вона, а насильство не буде замовчуватися. Кожна дитина має право на безпеку. І
кожен із нас здатен допомогти їй і захистити.
Ви
можете звернутися:
•
до поліції — 102 телефоном або безпосередньо до найближчого відділку (усно чи
письмово). Поліція зобов’язана реагувати на повідомлення про насильство, навіть
якщо ви не є родичем дитини;
•
до служби у справах дітей у вашому населеному пункті (зазвичай при місцевих
органах влади або ЦНАПі);
•
до центру соціальних служб;
•
до безоплатної правничої допомоги за телефоном: 0 800 213 103 або на сайті:
legalaid.gov.ua;
•
до громадських організацій: для постраждалих від насильства: 15-47;
•
на національну гарячу лінію: 0-800-500-335 / 116 123 або до чат-боту у
Telegram: @nasylstvu_stop_bot;
Хаб цифрова
освіта
#цифрова _освіта
#культура_на_часі
#Шевченка_бібліотека
#навчання_бібліотека
З мобільним
телефоном на ти
Якщо Ви впевнений користувач мобільного телефону – скористатись такими послугами можна вдома,
сидячи з телефоном. А якщо ні
– прийдіть до Хабу цифрової освіти , де Вам професійно допоможуть у цьому
розібратись, навчать, як саме скористатись тією чи іншою послугою.
вторник, 18 ноября 2025 г.
#Цифрова_освіта
#культура_на_часі
#Шевченка_бібліотека
Смартфон для початківців
У Хабі цифрової освіти КЗ « Бібліотека-філія ім. Т.
Г. Шевченка» Краматорської міської ради в рамках проєкту «Бібліотеки розвивають
цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення» стартувало
нове навчання з користування смартфоном для людей елегантного віку.
Учасники навчання
отримали практичні поради щодо очищення
телефону від зайвих чатів і фото, пошуку інформації в Інтернеті та використання
корисного додатку tabletki.ua.
Разом ми вчимося робити перші кроки у світі цифрових
технологій: від базових налаштувань телефону до зручного користування
додатками. Кожне заняття — це нові відкриття, практичні поради та підтримка
один одного.
Хочете подружитися зі своїм смартфоном?
Приходьте на навчання до бібліотеки!
#Цифрова_освіта
#культура_на_часі
#Шевченка_бібліотека
До бібліотеці
за цифровим навчанням!
Хаб цифрової
освіти в КЗ «Бібліотека –філія ім. Т. Г.
Шевченка» Краматорської міської ради пропонує своїм відвідувачам індивідуальні
заняття «Цифрові навички для кожного», під час яких навчаємо учасників впевнено
користуватися цифровими технологіями. Особлива увагу під час занять
приділяється платформі «Дія.Цифрова освіта» https://osvita.diia.gov.ua
Присутніх знайомимо з освітніми серіалами «Дія. Освіта» — цікавими, доступними
й корисними відео, які допомагають краще зрозуміти цифровий світ.
Дякуємо всім, хто долучився до навчання!
Запрошуємо нових учасників — незалежно від віку та рівня
цифрових навичок.
Бібліотека — ваш надійний помічник у цифровому світі.
#Наш _досвід
Стаття для збірки робіт "Всеукраїнська школа методиста-2025"(09.10.2025)
БІБЛІОТЕКА
ІМЕНІ Т. Г. ШЕВЧЕНКА ЦСПБ М. КРАМАТОРСЬКА: ПРОСТІР РОЗВИТКУ, ПІДТРИМКИ ТА
ВЗАЄМОДІЇ ГРОМАДИ
Світлана Садова,
завідувач
бібліотеки-філії №6 ім. Т. Г. Шевченка
Централізованої
системи публічних бібліотек м. Краматорська
Сучасна бібліотека — це не лише місце для читання, а
простір, що формує соціальну стійкість громади, забезпечує доступ до знань,
надає психологічну підтримку та сприяє цифровій грамотності.
Бібліотека-філія
№6 імені Т. Г. Шевченка ЦСПБ м. Краматорська (рік заснування — 1952) є прикладом
успішної трансформації з традиційної книгозбірні у центр громадської
активності, освіти, творчості й просвітництва.
Заклад
має абонемент, читальний зал, дитяче відділення, Інтернет-центр і креативний
простір «Маячка». У бібліотеці працюють три фахівчині, дві з
яких мають повну вищу спеціальну освіту.
Сторінка
бібліотеки у Facebook — «Шевченка бібліотека» (понад 5 тис.
підписників), а також блог Бібліо-Шабельківка
255 сприяють
підвищенню іміджу закладу та комунікації з громадою.
Метою
діяльності бібліотеки є забезпечення доступу до знань, підтримка цифрової освіти
населення, надання соціально-психологічної допомоги, створення безпечного
простіру для спілкування.
Бібліотека
активно реалізує проєктну діяльність, спрямовану на розвиток громади, підтримку
освіти, інклюзії та цифрової грамотності.
Серед
реалізованих проєктів:
програма «Бібліоміст»
(«Організація нових бібліотечних послуг з використанням вільного доступу до
Інтернету», 2010–2013); створення громадського центру «Маячка»
(2015); кіноклуб DOCUDAYS UA, який став осередком
правопросвіти, критичного мислення та медіаграмотності; проєкти «Бібліокарусель»,
«Будь здоров!», «Бібліотерапія», «Рости з книжкою, малюк!»; меморіальна
ініціатива «Загиблі герої Шабельківки», фотопроєкт «Шабельківка
у різні пори року»; краєзнавчий гурток «Юні екскурсоводи»
у співпраці з обласним центром туризму.
Заклад продовжує реалізацію
загальнодержавного проєкту «Бібліотеки як центри підтримки громади в умовах
воєнної загрози: робота з внутрішньо переміщеними особами (ВПО)». У межах
цього проєкту бібліотека організовує зустрічі, тренінги, психологічні
консультації, інформаційні години для переселенців, допомагаючи їм адаптуватися
в новому середовищі, знайти необхідні ресурси, відновити відчуття безпеки й
підтримки.
Після
початку повномасштабного вторгнення РФ бібліотека стала осередком допомоги та
підтримки громади. Тут діє гуманітарний штаб, цифровий хаб і центр
психологічного комфорту.
Основні напрями
діяльності:
-
цифрова освіта населення: навчання користуванню державними онлайн-послугами
(«Дія», Приват24, електронна реєстрація ВПО, запис до лікаря, подання заяв до
соціальних служб);
-
інформаційна підтримка ВПО та
волонтерська діяльність:
створення у Facebook-групі «Маячка» (717 учасників) кейсу
інформаційної допомоги переселенцям;
-
юридичні консультації у співпраці з Центром безоплатної правової допомоги м. Краматорська;
-
психологічна підтримка – онлайн- та офлайн-консультації, релакс-простір «Ми –
разом»;
-
допомога у заповненні документів, друкуванні заяв, створенні поштових скриньок,
користуванні банківськими сервісами;
-
краєзнавча
робота (Меморіальний проєкт «Загиблі
герої Шабельківки» (онлайн дошка пам’яті), гурток «Юні екскурсоводи» спільно з обласним центром туризму та
краєзнавства;
Особливе
місце займає психологічна та емоційна підтримка громади.
У
бібліотеці проводяться: тренінги «Діти та війна. Навчання технік
зцілення» (спільно з БФ «Надія по всьому світові»); арттерапевтична
програма «Дерево роду» до Дня людей похилого віку;
клуб спілкування «Шабельківчани»,
де проводяться зустрічі з психологами, творчі заняття, тематичні бесіди.
Програми
сприяють формуванню стійкості, розвитку емоційного інтелекту та створенню
безпечного простору для відновлення внутрішніх ресурсів громади.
Важливою
складовою діяльності бібліотеки є налагоджена комунікація з ключовими
установами, що надають послуги населенню громади. Бібліотека щоденно співпрацює
з Центром надання адміністративних послуг, Центром надання соціальних послуг,
Відділом соціального захисту населення та охорони здоров’я, Центром
життєстійкості. Завдяки тісній взаємодії з цими структурами користувачі
бібліотеки отримують не лише інформаційну, а й практичну підтримку з питань
соціального захисту, медичних, освітніх і адміністративних послуг.
Окремим
напрямом партнерства є співпраця з Бюро правничої допомоги, з яким укладено
договір про взаємодію. Це дозволяє проводити спільні правопросвітницькі заходи,
консультації та інформаційні кампанії, спрямовані на підвищення рівня правової
обізнаності мешканців громади.
На
базі бібліотеки діє онлайн-приймальня, де мешканці отримують
безоплатні консультації юристів, представників пенсійного фонду, психологів та
соціальних працівників.
Бібліотека
підтримує партнерські зв’язки з дитячими садками, Навчально-виховним комплексом №32, Будинком культури «Ювілейний».
Кіноклуб DOCUDAYS UA при бібліотеці вже 10 років є осередком правої освіти та емоційної
підтримки громади, майданчиком
для обговорення важливих соціальних тем.
Завдяки переглядам документальних фільмів і
подальшим дискусіям
розвиваються емпатія, критичне мислення, правосвідомість. У 2025 році
бібліотека провела два адвокаційні вебінари для бібліотекарів області,
презентуючи досвід кіноклубу як інструменту медіаосвіти та соціальної
адаптації.
Жителі селища та внутрішньо
переміщені особи високо оцінюють діяльність бібліотеки й Інтернет-центру,
відзначаючи уважне, доброзичливе ставлення працівників, готовність вислухати,
проконсультувати, допомогти у вирішенні життєвих питань. Бібліотека є місцем,
де кожен може отримати не лише інформацію, а й підтримку, пораду та людське
тепло.
У липні 2025 року завідувачка бібліотеки пройшла навчання за програмою Асоціації
громадських радників України, що дозволило посилити правову
спроможність громади й налагодити діалог із місцевою владою.
Досвід
бібліотеки-філії ім. Т. Г. Шевченка ЦСПБ м. Краматорська доводить, що сучасна
публічна бібліотека — це не лише книгозбірня, а потужний центр
розвитку громади.
Вона
поєднує функції освітнього, правового, культурного та гуманітарного хабу,
сприяє цифровій грамотності, емоційній підтримці,
волонтерству і партнерству між громадянами та
владою.
У
часи викликів бібліотека стала простором довіри, безпеки та людяності,
де кожен може отримати підтримку, знання й натхнення для подальшого життя.


















